从初学到精通—中国孩子英语学习之路的4个阶段，以及每阶段的推荐书单

前两天，我写了用这个办法阅读英文原版书，学通英语10本足矣！（建议收藏）一文，主要探讨了如何精细彻底地阅读一本原版书，从中获取最大的收益。然而，很多读者还会关心这个问题：应该如何从整体和宏观的角度规划原版阅读？如果我有一个刚出生的幼儿，他的原版阅读之路应该怎么走才最完美？这个问题的背后，实际上潜藏着另一个问题：原版阅读之路是否有阶段性和规律性？

从小学到高中，这么阅读，孩子们的英文可以接近母语水平

大家好，今天很高兴和大家有机会交流，同时感谢外滩教育为我们教育培训从业人员和学生家长之间建立这么一个直接对话的渠道。今天我们讨论新SAT下中国学生如何进行长期规划这个问题。之所以讨论长期规划，主要有三个原因。

关于英语单词的一切，都在这篇文章里了

“我孩子喜欢阅读，英语也不错，就是不喜欢背单词”。相信不少读者都有这样的观察。那么，词汇量和英语能力之间到底是一个什么关系呢？套用一句流行语的格式来概括最贴切不过了：“单词不是万能的，但没单词却是万万不能的”。既然单词这么重要，而许多同学和家长常常向我们表达过很多关于背单词的困惑，因此今天我将这些常见问题和善恩的建议整理成文，供各位读者参考。

主席“背后的男人”——孙宁的英语学习经历之启示

身居如此要职，孙宁必然有其过人之处。作为一个英语培训业者，我自然对他的英语学习经验感兴趣（文末附孙宁作品）。原文很长，所以我择其要点，并结合我的经验，就英语培训业当下的一些问题谈一些我自己的观点。

为什么很多中国投资移民的下一代在美国学校英语课很挣扎？

每年大约有4000名中国人通过投资移民来到美国。他们中的大部分，都是为了给孩子寻找更好的教育。我和邱老师在日常工作中接触了相当一批这样的家庭：选择大波士顿地区的华人往往选择居住在Weston，Newton，Wellesley，Lexington，Belmont等这些教育发达的区域。我们发现，那些登陆美国时处于6-8年级之间的孩子，在进入美国公立学校体系后常常容易遇到语言问题。

要学好英文，做到这一条就够了

说起来其实很简单：就是长期的阅读。请圈出关键词：长期。这个道理其实也很容易理解。那些中文好的学生，哪个不是靠读书堆出来的？又有哪个是靠刷题或找人唠嗑磕出来的？阅读，是走向熟练的唯一道路。学英语也是一样。我并不反对必要的刷题和找外教练口语，但最基础最核心的工作还是阅读，这个不能本末倒置了。

中国学生英语学习常见错误：忽略语法

经常有朋友问我，学英语要不要学语法，怎么学语法。为此，我准备写一系列文章来讨论这个话题，今天是第一篇。讨论两个非常流行的误解。

如何规划英文原版阅读？

关于英文原版阅读，我在前面依次探讨了“为什么要原版阅读”，“原版阅读应该读哪些书”，以及“如何进行原版阅读”这三个问题。然而，很多读者还会关心这个问题：应该如何从整体和宏观的角度规划原版阅读？例如，如果我有一个刚出生的幼儿，他的原版阅读之路应该怎么走才最完美？这个问题的背后，实际上潜藏着另一个问题：原版阅读之路是否有阶段性和规律性？