“备考托福，就上托福培训班”是思维简单的表现，正确的姿势应该是这样...
最近遇到了这么一个案例：来自江西九江的Z同学，目前就读于该市的某初二，因为有计划来美国读高中，目前在学习托福。但显然培训班的效果不太好。因为Z同学考了2次托福成绩都未能突破60分。尤其是阅读部分的成绩，居然未能突破10分（满分30分）。
一般来说，低龄托福考生的阅读往往是一个瓶颈，而这个学生就是一典型案例。因为词汇量小，阅读量小，实际上英语的底子非常薄弱。虽然在一轮轮的“强化班“和”冲刺班“的训练之下，学生的口语和写作有所提高，甚至能考到接近20分。但阅读和听力部分却始终无法突破。
这个学生的根本问题，还在于英语的能力太弱。因此，我告诉其家长：孩子现在还不是考托福的时候。但家长似乎很难理解，因为按照他们的说法，孩子1年里必须要考出托福成绩来。因为1年后申请美高。现在再不学，就来不及了。
这是很多爸妈们的思维：既然要考托福，那学托福是天经地义的事情。
这恰恰是一个误解。
因为托福考试是一个有着固定难度的英语水平测试。学生程度太低时学习托福非常容易受挫，这很不利于学生的英语学习。这种感觉，就像一个身子骨还没长大的儿童，却要他肩负200斤的担子走10里山路还不换肩。这是极其不科学和不人道的一件事情。
现在低龄段留学生越来越多，一线城市的低龄托福考生也是高分频出。这在一定程度上误导了很多人。他们觉得托福也就只要几个月的准备考八九十分是理所当然的事情。但实际上，这些低龄托福高分牛蛙们的案例不具备参考价值。
这批牛蛙们普遍都有大量的早期英文阅读。Raz Kids/牛津树/Reading Explorer/剑桥英语这些流行的英语课程可能都学过，其幼儿园、小学和初中教育还很可能是双语教育环境，学校里有不少外教。更重要的是，这些牛蛙们普遍都有一个高知家庭和一个非常专业投入的妈妈。这样的体系里走出来的孩子，就像含着金汤匙出生的王思聪，岂是普通人家的孩子可比的？另外，现在无所不能的应试培训机构广泛采用的“机经”和“密卷”，也一定程度上让中国学生的成绩注水。
总之，一个普通的初中生，实际上是不具备备考托福的条件的。想当然地“考托福，那就学托福”的直线思维模式很容易让孩子过早受挫，过早地让孩子在模糊和沮丧搅拌而成的浆糊中凭着应试规律去搞投机取巧的那一套，这样的培训，还不如说“坑”更准确。因为一旦错误的学习习惯养成，那就等于永远失去了学好英语的机会。
正确的姿势应该是通过密集的学习帮助学生建立“备考托福的条件”。托福要求词汇量怎么着也要7/8000，阅读中等难度的大学教科书的速度达到每分钟150词以上。那么，让学生阅读一些比托福难度稍低的、有趣味的英文原版书，就很有必要。像《查理和巧克力工厂》、《小王子》、《怦然心动》、《动物农庄》和《人类的故事》这些经典的书籍都是极好的托福预备读本，善恩也都有相配套的视频课程。
回到那个Z同学的案例，我告诉其家长：无论情形再迫切，教育规律不能违反。而且他们的孩子还有一年左右的时间，完全可以用前半年打阅读基础，后半年再启动应试也来得及。这样的成功案例我亲手操作过很多。上面的那些课程，外加新概念英语第二册，正是我给他们孩子的药方。
所以，当您的孩子，或者您朋友的孩子准备开始学托福，思考这个问题：他们是否已经具备了备考托福的条件？如果还没具备，那请首先满足这个条件。记住，切莫让过早的应试培训淹没孩子对英语的兴趣，失去学好英语的信心，毁坏良好的学习习惯。切莫让孩子的潜力毁于我们拔苗助长式的愚昧与无知之中。
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